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计算机网络技术

谢树新 蒋星军

978-7-5611-8761-6

大连理工大学出版社

2014-9

¥42.00

编辑推荐
“十二五”职业教育国家规划教材,配套资源丰富。
  • 内容简介
  • 教材目录
  • 样章试读
  • 教学资源

本教材编写时根据计算机网络技术领域和职业岗位(群)的任职要求,根据全国计算机软件与技术水平考试中网络管理员级别的实际需求,参照相关的职业资格标准。以教、学、做、评为主线,按照项目真实、结构合理、内容全面、步骤详实、考核完整、资源丰富的原则,进一步筛选和优化了由企业专家提供的与职业标准衔接的真实项目;调整了教材结构;细化了项目实施步骤;完善了考核评价方法。在内容与组织形式上符合认知规律,内容由浅入深;以项目教学为单元,采用情境化、任务驱动的方式引导读者学习,并配以丰富的任务拓展和课后训练进一步提高大家的技能。

一、本书内容

教材内容按照从简单到复杂、从点到面、从单一到综合的认知规律整合为7个项目;每个项目充分考虑教学组织需求,设置了情境描述任务分析知识储备任务实施课堂实践总结提高任务拓展7个完整的环节;共安排了融教、学、做、评为一体的任务73个、拓展任务22个、课后拓展任务25个,具体安排如下。

项目一:认知计算机网络

项目二:认知计算机网络体系结构。

项目三:组建与维护局域网。

项目四:Internet及其应用。

项目五:配置与管理网络服务。

项目六:认知网络管理。

项目七:维护计算机网络安全。

二、本书特点

本书在充分汲取国内外局域网组建与管理的精华和丰富实践经验的基础上,结合国内外信息产业发展趋势和计算机网络技术的特点,遵循项目驱动+案例教学+教、学、做、评一体化的教学模式,遵循学生的认知规律和不同学生的个性特点,对原教材进行了大量的优化,修订过程中充分做到精选项目、优化结构、调整内容、细化步骤、加强考核、完善资源

第一:本书集项目教学与技能训练于一体,将原有符合教学需求的项目,进行归纳整理出,精选7个反映完全符合职业岗位能力标准、对接企业用人需求的项目,每个项目按照情境描述任务分析知识储备任务实施课堂实践总结提高任务拓展的层次流程对教学内容进行了优化。

第二:针对专业培养目标,从大量的项目中筛选与职业标准衔接度高,在教材中能得到充分体现的优势项目,其次在保证项目可操作性的同时,进一步细化项目实施方法和步骤,确保每个学生都能按照教材所提供的任务案例熟练掌握各项技能,同时及时补充新知识、新技术和新工艺。

第三:在教材附录中提供项目考核评价方案,在每一个项目都设置了一份项目考核评价表,同时将职业素质和态度融入其中。

第四:所有技能训练项目都源于作者的工作实践和教学经验,操作步骤详细,语言叙述通俗,过程设计完整。有助于讲练结合、现场示范、互教互练的教学过程的实施。

  • 教学设计-《计算机网络技术》(谢树新 蒋星军主编)

    所属课程: 计算机网络技术 类型:zip 大小:288.07 KB 上传时间:2017-02-21
  • 课程标准-《计算机网络技术》(谢树新 蒋星军主编)

    所属课程: 计算机网络技术 类型:doc 大小:217.36 KB 上传时间:2017-02-21
  • 习题答案-《计算机网络技术》(谢树新 蒋星军主编)

    所属课程: 计算机网络技术 类型:doc 大小:185.5 KB 上传时间:2017-02-21
  • 课件-《计算机网络技术》(谢树新 蒋星军主编)

    所属课程: 计算机网络技术 类型:zip 大小:59.02 MB 上传时间:2017-02-21
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